校友工作

 

 校友风采 
 校友活动 
 校友名单 

校友风采

 
当前位置: 首页 >> 校友工作 >> 校友风采 >> 正文

平凡的岗位,不平凡的成绩——访04届校友吕文俐

2015年02月05日 15:08  点击:[]

   

有这样一位人民教师 , 她以校为家 , 用心经营班主任事业;她心系学生,用真心诠释为师之道;她把热情与温暖奉献给学生,用爱与责任给予学生信心与勇气,她就是 04 届校友吕文俐。
吕文俐是浙江海洋学院外国语学院2000级英语师范专业学生, 2004 7 月毕业之后一直在宁波中等行知职业学校任教,担任英语教师,兼任学校德育干事,班主任工作一干就是九个春夏秋冬,曾荣获慈溪市“十佳优秀班主任”、慈溪市职业中学第五届“十佳班主任”、慈溪市第十一届职成教教坛新秀等荣誉称号。
“点火”助燃 激发学生自信心
问及吕老师对于好学生的看法时,她脱口而出:“在我的心中,学生没有好坏之分。”或许,正是她这种对学生无差别的态度,赢得了学生们的尊重。职高的学生,从某种程度上说,都是中考失败了的学生。为了培养同学们的自信,一开学她便鼓励学生积极竞选班干部,燃起他们的自信心。同时,在平时的学习和生活中,吕老师积极挖掘学生的闪光点,及时给予赞扬。事实证明,吕老师的“点火”行之有效。吕老师告诉我们,她的教育理念便是要把受挫折的学生培养成自信的学生,把需要工作的人培养成工作需要的人。正如行知职高的校训所言:知行统一,徳技双修。吕老师用赏识和发现的目光去看待学生,改变了以往用一把尺子衡量学生的标准,成绩不再是唯一的检验标准。我们有理由相信,只要老师们正确的引导和挖掘,每个学生都能成才。
自我定位 打造成功班集体
  谈及班主任工作,吕老师坦言刚开始是没有经验,摸着石头过河的。从 09 年开始,她慢慢摸索出了班集体建设的方法。一个集体要想有秩序,就必须要有规则来约束,班集体建设也亦然。开学初,吕老师便和同学们讨论并制定出了严格的班级规章制度,并相互监督,保证班规的运行。同时,吕老师根据学生各自的特点来安排他们各自的任务,做到人人有事干,事事有人干。除了班规制度,吕老师和同学们还一起制定了德育积分制度,以此来约束同学们的日常行为,做了好事的同学,还可以获得额外的加分。吕老师告诉我们,职高的学生有“三差”:家庭环境差、学习习惯差、行为习惯差。班规的建立能在一定程度上纠正学生错误的学习和行为习惯,树立正确的人生观、价值观、世界观。吕老师坦言,在班集体建设上,高一她是领跑,高二是陪跑,高三是跟跑。如此形象的描述不仅显示了吕老师对自身的精准定位,更体现出了班集体建设的成功。
珍惜当下 与学生共同成长
“我认为我最大的收获就是自我满足感和快乐。”吕老师总结她的班主任工作时如此说到。九年的班主任工作,并没有磨掉吕老师的激情,相反,她觉得她很快乐。相聚是一种缘分,吕老师很珍惜和孩子们在一起的时间,每天能和他们一起学习,一起成长,吕老师深感满足。在这个物欲横流的社会,教师们都应坚守在自己的岗位上,像吕老师那样,有着自己的小目标,关心、热爱学生,做一个麦田里的守望者。
  从采访中我们不难发现,吕老师是一个对工作认真,对学生高度负责的好教师。在她担任班主任工作的 3000 多个日子里,几乎每天都和学生同吃同住,真正做到了以校为家。说到吕老师的工作,办公室里的同事都对她赞不绝口,学生们也都表示非常敬爱她。即便她已获得了很多的荣誉,但她依旧谦虚,依旧真诚。吕老师一直强调自己只是一个简简单单、普普通通的老师,并无多大过人之处。但就是这样一位平凡的教师做出了不平凡的成绩,这让我们不禁为之赞叹。吕老师的经历让人敬佩,她的叮嘱更让人深思。她告诉我们,在大学里一定要学好专业知识,认真对待每一件事,多多锻炼自己的能力,学会合作与反思。她说:我们要仰望星空,但千万不能忘了脚踏实地。要有理想没错,但一定要有实干的精神。朴素的话语渗透着深刻的道理,正如吕老师的为人:真诚,热情,淳朴。

上一条:2000级校友方建国 下一条:情浸教学 爱洒学生——记87英专张赛芬校友

关闭